特殊教育(570114)

培养目标：本专业基于新时代国家对基础教育改革发展中高质量人才的需求，坚持立德树人根本任务，以学生发展为中心，旨在培养德、智、体、美全面发展，能适应新时代特殊教育改革与发展需要，具备特殊教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有现代教育理念、良好的职业道德、创新意识和实践能力和一定的人文素养，适应特殊教育课程改革和全面实施素质教育需要，具有“四心”（爱心、细心、耐心和责任心），学有专长，能胜任特殊儿童教育教学工作与教学研究工作的全面发展型技术技能的高素质特殊教育人才。

主要课程：特殊教育学、特殊儿童心理学、特殊学校数学课程与教学、特殊学校语文课程与教学、特殊儿童言语沟通训练、孤独症儿童的教育、行为矫正原理与技术、特殊学校班级管理。

职业面向：面向特殊教育学校、残疾人康复中心、幼儿园等教育机构或康复机构，残联、社区家庭教育咨询指导部门及以特殊儿童为受众的相关机构主要从事特殊儿童教育及康复工作。

就业岗位：特殊教育学校、康复机构、残联、残疾人康复中心、幼儿园等教育机构教师、社区家庭教育咨询指导及管理人员。

职业证书：小学数学教师资格证、小学语文教师资格证。