2022年8月27日下午， 外语系大学英语任课教师在会议室开展了集体备课。内容是大学英语新教材解读及教学研讨。每位备课组成员针对新教材内容和结构进行了发言，并一起深入探讨教学方法和信息化教学手段。

翟宁明老师以写作（Writing )模块为例，讲解了写作教学的思路。例如选择一些应用文写作的固定句式，让学生记熟，以连句成文的形式完成写作。或者将一篇文章的句式打乱顺序，让学生分析排序成内容连贯、语言通顺的文章,最后套用到应用文的固定格式中，通过这样的形式来训练学生的应用文写作。

夏辉老师以听说（Listening & Speaking）模块为例，讲解了线上线下互动式教学模式。利用学习通对课本内容进行补充，课堂上测验、讨论、抢答，课下发布作业，上传音视频等。并根据学生的能力基础和进度适当增加专升本英语考试的内容，全面提高学生的英语学习能力和应试能力。

王丽丽老师从教学策略和评价方式两方面进行了阐述。大学英语可以采用课上课下相结合、线上线下相结合、个人小组相结合的“三结合”方式授课。对学生采取过程性评价和综合性评价相结合的评价方式，旨在让学生在轻松快乐中学习语言知识和语言技能，拓展思维能力和实践能力，培养文化修养和职业精神。

最后，外语系主任吕学斌对本次备课的内容进行了总结，并提出本学期的教学目标、教学重难点和教学建议。会上各位老师积极参与，各抒己见，讨论热烈。通过同科教师的积极讨论，集思广益，博采众长，在交流的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。集体备课收获多多，对提高教育教学效果、提升教师教学水平起到积极的作用。